0871-64989365
0871-64989365
为了进一步加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校教育工作中的重要作用，及时的总结班级管理经验，切实提升班主任的专业素养和管理水平。3月13下午，我校学生处组织召开班主任工作交流研讨会。
本次会议由分管学生处副校长傅书力主持，校党支部吕发明书记出席会议。此次研讨会主要围绕：1.校园安全工作存在的薄弱环节，出现了哪些新问题，解决办法？2.如何融入学生生活，开展谈心谈话的技巧？3.如何搞好班级文化建设？三个问题展开分享和探讨。
守住安全底线，让青春在阳光下绽放
“知责于心，履责于行”，研讨会展开第一个话题“安全工作”，各位班主任结合自身工作实际，围绕班级安全管理、安全互助共同体、家校合作共育、班级人员分工及配合等方面进行阐述，从不同视角介绍了自己在班级安全管理中易出现的安全隐患，针对发现的问题积极召开讨论，分享优秀的经验和做法，大家一致认为培养学生的安全意识应该放在首位，结合建立班级网格化安全管理体系，学生人人有任务，班级事事有人管，采用多种形式的教育方式，对学生进行安全教育，强化学生的安全意识。校园安全工作的讨论与分享，更加牢固了“安全工作天天抓，安全警钟时时鸣，安全责任人人担”意识，落实安全责任，打造平安校园，切实保障学生安全，让家长放心，让社会满意。
莫疑春归无觅处，静待花开会有时
“感人心者，莫先乎情”。爱是教育的前提，情感是教育的纽带，谈心谈话是教师与学生之间的心灵交流，是一种情感的沟通，也是教师帮助学生消除心理障碍，解决思想问题的一个重要方法。针对“家庭特殊学生”“家庭贫困学生”“典型学生”“普通学生”，班主任们秉承“不抛弃、不放弃每一个学生”的教育理念，利用课外活动、午休和晚自习等时间，采取面对面零距离的沟通。老师们在谈话前，针对学生的思想状况、日常表现做好充分的准备，明确谈话目标，力求谈出实效，切实帮到学生。同时，通过谈话进一步了解学生的生活情况、学习习惯、心理状态等，对学生的学习生活进行有效指导。教育是一门艺术，此次交流让班主任肯定了在学生工作中需要不断摸索和积累，注重与学生教育沟通时的语言、行为等艺术，才能使教育达到事半功倍的效果。
守望群花尽开，遇见美好未来
“只有创造一个教育人的环境，教育才能收到预期的效果”。班集体作为学生成长过程中的一个重要组成部分，她是学生成长的摇篮。交流会上，针对“班级文化建设”这一话题，大家围绕如何通过确定班级管理目标、班规班纪班级公约制定、激励机制、教室环境布置、唱班歌及团队活动等积极打造班级文化，介绍了自己在班级管理中的做法和取得的效果，通过发挥环境育人、激励育人、制度育人、团队建设等手段，培养班级凝聚力，激发学生爱班爱校的热情。
座谈会最后，吕发明书记作总结：“班主任是与学生接触最多、交流最深的人，是对学生在成长过程中最具影响力的人，是学校工作的核心力量，通过今听了大家的研讨发言，我深深感觉到大家的爱岗之责，爱生之道，学生处要把大家在日常班级管理中好的办法整理出来，不断优化整合，形成我们自己的特色学生管理模式。希望大家在今后的工作中，一定要把班级管理工作做深做细做实，做好校园安全教育，提高服务意识和担当意识，使我校班级、学生管理工作再上一个新的台阶。”
